全国高校思想政治工作会议上，习近平总书记强调，要坚持把立德树人作为高校思想政治工作的中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程。近年来，九江学院政法学院以社会主义核心价值观为引领，全面推进全员育人工作，多措并举力促诚信教育。
　　一、建章立制，把诚信教育融入全员育人工作的全过程政法学院以诚信教育作为工作切入点，结合学院专业和工作实际，对全员育人工作和特色教育工作建立相互配套制度。针对诚信教育中出现的新问题，对《政法学院全员育人实施方案》、《政法学院专职辅导员与兼职班主任工作细则》等制度进行了全面修订，把诚信教育纳入到班级的考核管理中，使诚信教育在全员育人工作中协同推进。
　　二、示范引领，用教师的言传身教营造诚信育人氛围学高为师，身正为范。教师要让学生学会诚信，教师首先要成为诚信的典范。2012年以来，政法学院给每个年级配备了专职辅导员，每个班级都配备了班主任和专业导师，还为本科班的学生配备了人生导师。与此同时，学院也大力加强师德师风建设，实行师德师风一票否决制，强化教师的德育责任担当。
　　2014年江西省首届模拟法庭大赛期间，学院青年教师陈昊，牺牲个人时间指导参赛队伍，但陈昊老师悉心指导，帮助学生克服畏难情绪，最终取得了江西省团体总分第一名的好成绩。学院心理教研室黄国红老师，自担任班主任以来，利用假期时间给同学提供咨询和帮助，被同学们亲切的称为“黄妈妈”。学院中这样的老师还有很多，他们除了在三尺讲台上传授知识外，更是在校内外用自己的一言一行，平凡而无私地倾注对学生的关爱。每年暑假，学院都要召开全员育人工作和特色教育班主任、辅导员工作经验交流会，对这些默默奉献的教师进行表彰，并作为典型分享给更多的的教育工作者。
　　三、强化实践，把诚信教育与专业培养和职业发展有机结合政法学院把诚实守信和各项“特色教育”有机结合，力求做到：形式多样化、内容具体化、总结规范化，并通过指导学生参与社会实践培养学生的诚信意识，同时检验成效。
　　政法学院以“好习惯教育”系列活动的开展为契机，将诚信教育潜移默化地嵌入每一个具体活动中，也使育人环境得到进一步拓展。
　　四、培植先进，发挥学生干部的示范引领作用学生党员、学生干部是广大学生的模范，无形中影响着身边的每一位学生，也在检验全员育人工作在班级学生中的实际效果。政法学院积极发挥学生党员、学生干部的先锋模范作用和桥梁纽带作用，用严明的纪律规范他们的言行举止，通过支部活动不断提高他们的政治觉悟和工作创新能力。《政法学院党员评议细则》等学生行为规范对学生党员、学生干部的每一项考核指标进行量化，使学生党员的行为有据可依，失责必究。
　　五、以诚立品，持续传递践行社会主义核心价值观的正能量政法学院每年将诚信教育纳入新生入学教育内容，邀请当地知名学者作专题报告，以身边的好人好事为典型案例，把塑造健康人格、服务人民的发展理念融入课堂教学和社会实践活动中。2012年政法学院学生李至勋、杨穗忠、高兰林在校图书馆勤工俭学服务点开起了第一家 “无人超市”，成为了一道最靓丽的风景线。2016年12月29日，政法B1521班学生王星拾金不昧，拾到背包及时归还失主，却不留姓名。失主辗转联系到党委副书记魏立平，“九江学院学生这种拾金不昧的精神使我感激不尽，希望校方给予公开表扬，让更多的孩子能从中学习，发扬中华民族优良传统和高尚品德，再次为贵校能培养出优良品德的学生而致敬。”
　　这是诚信教育的显著成果，这也和政法学院的育人环境密不可分。政法学院在2013年度获得了九江学院 “全员育人先进单位”，在2015年度获得了九江学院“国学传承先进单位”。
　　诚实守信筑起了政法学子的道德大厦，十年来，政法学院“无一起师生冲突、无一例学生投诉、无一起安全事故”。我们深知诚信教育事关培养什么人如何培养人的历史使命。政法学院将不断完善学院育人机制，优化育人环境，为办好人民满意的大学作出应有的贡献。 （政法学院党委）